活动目标

　　1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。

　　2、培养幼儿勤于思考，乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感。

　　3、培养训练生活技能，学习穿线，系鞋带的方法，提高幼儿的动手能力。

　　4、发展幼儿的想象力、合作能力。

　　活动准备

　　1、适宜的场地。

　　2、圆形纸板，纸板中心位子钻两个小洞。

　　3、每人一条塑料绳。

　　活动过程

　　一、活动身体，直接引入课题

　　1、纸板是怎么玩得?提出问题让幼儿思考。

　　2、谁愿意来试一试。个别幼儿尝试。

　　3、你还能怎么玩纸板?加深问题难度，提供想象空间。

　　二、幼儿自由玩纸板，讨论纸板的玩法。给幼儿探索自己兴趣的空间。

　　教师分组指导，幼儿自由尝试。

　　三、学习纸板的新玩法

　　1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法，教师讲解：

　　1、把手指伸进纸板洞里，转动纸板变一个溜溜盘。

　　2、单手握住纸板向前抛纸板。(一人，两人或多人玩)

　　四、教师介绍几种玩纸板的方法，幼儿集体尝试。

　　1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板。

　　2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板。

　　3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆。